按照当前疫情防控要求，根据学院实际，为进一步密切关注师生身心健康，强化学院心理健康教育工作，进一步深化心理健康教育工作学生互助机制在大学生中的影响，9月30日14时30分，在励耕楼210会议室学生处召开各班级心理委员代表座谈会。各班级心理委员代表30余人参加了此次座谈会。会议由心理咨询科张青老师主持。

在轻松愉悦的交流氛围中，心理委员代表积极分享与交流了疫情期间学生复学后心理工作的开展情况：日常观察学生心理动态、定期不定期做好信息反馈工作，开展促进班级同学交往和身心健康的班级活动，班级同学们非必要不外出情况下在校学习、生活中的适应情况、情绪等心理状态，并积极提出了自己的建议。

随后，张青老师指出，疫情会作为导火索使有些同学们产生心理应激，缺乏相关经验导致没有良好的应对策略，则会产生心理危机，因此心理委员开展的工作尤为重要。心理委员们一定重视学习，关照自我，关爱同学，爱校爱国，主动担当。要深入了解并及时准确掌握班级学生心理健康动态，及时识别高危人群，及时报告，避免极端事件的发生。积极学习应用各类心理调适技术，尤其是情绪助人技巧，引导同学们正确理解、积极配合、科学参与疫情防控，养成良好卫生习惯和健康生活方式，切实增强自我防护意识，消除恐惧心理，坚定必胜信心。

座谈会上，张青老师再次明确了班级心理委员的工作职责，强调了班级心理委员在开展班级心理健康教育中必须严格遵守保密原则，严格保护同学的隐私，维护同学的权益。疫情期间要牢固树立底线思维，强化忧患意识和风险意识，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，加强培养战“疫”情境中的积极心态，搭建战“疫”情境中的沟通桥梁，做好精准摸排，及时反馈，朋辈帮扶，暖心战“疫”！