为深入贯彻落实广东省“百千万工程”（双百行动）部署要求，扎实推进我校与肇庆市广宁县的结对帮扶工作，将高校智力资源转化为服务基层治理的实际效能，7月6日下午，必一运动心理与创业教育学院院长赵冬梅教授、梁富群博士等一行赴广宁县，先后走访了广宁县“心连心”关爱下一代服务中心和广宁县阳光志愿者协会。下午与当地县委社会工作部、教育局、妇联、关工委及志愿服务队代表，共同召开社会心理服务调研交流会议，聚焦基层心理服务痛点，共商人才培育与长效机制建设。

走进“心连心”，把脉儿童心理现状

上午，调研组一行首先来到广宁县“心连心”关爱下一代服务中心。作为这里常年收养着一批家庭处境不利的儿童和青少年，是心理与创业教育学院暑期“三下乡”社会实践活动的固定驻点单位。

赵冬梅院长与梁富群博士与服务中心管理人员进行了深入会谈，详细了解孩子们的生活起居与教育现状。赵院长特别关心孩子们的心理动态，她指出，对于这些缺乏原生家庭支持的孩子，“心理代偿”机制的建立至关重要。

调研组与志愿服务队队长们现场就“建立常态化心理筛查机制”和“定向募捐与物资帮扶”方案进行了探讨，并初步敲定了后续“一对一”结对帮扶与假期心理夏令营的具体细节，确保这群特殊的孩子不仅有饭吃、有书读，更有健康的心理环境。

聚焦“双百行动”，精准对接需求

下午的政府会议在广宁县阳光志愿者协会举行。广宁县是我校对口帮扶的县区，正处于社会心理服务体系建设的关键期。会上，双方首先观看了“关爱生命”热线服务中心展示片及家庭教育志愿服务队周年展影。通过影像资料，调研组深入了解了广宁县在青少年心理危机干预、家庭教育指导等方面的工作现状。随后，“关爱生命热线”服务中心老师重点汇报了近年来工作中遇到的“专业力量不足”“家庭支持体系薄弱”“青少年行为矫治难度大”等基层心理服务的难点与堵点。广宁县委政法委、教育局、妇联等部门代表也结合各自领域，提出了在实际工作中对专业心理支持的迫切需求。

专家把脉问诊，赋能基层治理

针对广宁县存在的核心痛点和迫切需求，梁富群博士指出，解决专业力量不足问题需双管齐下：一方面要“引”，强化本地人才回流机制，吸引广宁籍心理学专业人才返乡就业；另一方面要“育”，加强校地联合，从现有的志愿者队伍和学校教师中遴选有潜力的人员，通过系统的专业培训和督导，培育出一支“留得住、用得上、懂专业”的本土化心理服务骨干力量。

赵冬梅教授则结合心理学专业视角与丰富的实践经验，对广宁县存在的痛点与需求进行了深入的分析与指导。赵教授指出，基层心理服务是社会治理的“毛细血管”，高校作为人才培养和智力输出的高地，有责任、有能力为地方提供技术支持。她提出，未来合作可重点围绕“专业督导赋能”“志愿服务体系优化”及“家庭教育指导课程开发”三个维度展开，通过建立常态化的交流机制，将学院的科研成果与教学资源下沉到县区，切实提升基层工作者的实操能力。

深化结对帮扶，共筑心育防线

在交流发言环节，广宁县教育局、妇联及志愿服务队代表纷纷结合自身工作实际，就如何利用高校资源提升服务水平、如何构建青少年心理健康预防体系等议题展开了热烈讨论。

赵冬梅院长在总结中表示，广宁县的基层心理服务工作基础扎实，但面临的问题也是全国基层治理的共性难题。作为结对高校，我校心理与创业教育学院将充分发挥学科优势，在心理服务人才培训、危机个案督导、家庭教育课程开发等方面提供全方位支持。

此次调研不仅是简单的座谈，更是“双百行动”落地见效的具体体现。双方在现场达成共识，未来将进一步深化校地合作机制，通过建立校地共育基地、开展常态化志愿服务、联合开展课题研究等方式，让科学研究扎根祖国大地，让高校学子走进村头巷尾，切实提升广宁县社会心理服务的专业化水平。