为弘扬数学文化、提升学生学科素养，近期我部数学教研室于本学期成功举办了以“探索数学之美”为主题的手抄报创作活动。在全体师生的积极响应与热情参与下，活动共收到作品2700余份，充分展现了学生对数学的浓厚兴趣与创造力。  

本次活动以手抄报为载体，鼓励学生通过图文并茂的形式挖掘数学内涵。从“数学史话”到“趣味定理”，从“几何艺术”到“生活中的数学”，作品内容丰富多彩，既体现了学科知识的深度，又融合了艺术设计的巧思。许多学生通过查阅资料、梳理逻辑，不仅巩固了课堂所学，还拓宽了数学视野。

活动期间，教研室通过班级分享会等形式，将优秀作品进行全方位展示。课间，学生讨论交流，形成“人人关注数学、人人探索数学”的热烈氛围。许多教师反馈，学生在活动后表现出更强的课堂参与度，尤其在解决实际问题时，能主动运用跨学科思维。

本次活动不仅是一次成果展示，更是一场思维碰撞的盛宴。学生们在创作中锻炼了信息整合能力与创新意识，教师们也通过评选过程发现学生个性化的学习需求。数学教研室将以此次活动为契机，持续搭建多元化的实践平台，计划开展“数学建模竞赛”“数学戏剧表演”等系列活动，让数学走出课本、融入生活，真正实现“以文化人，以美启智”的教育目标。

文/公共教学部 王文池

审核/新闻中心周欢