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2024-05职业学校关键办学能力提升:内涵实质、理论基础、构成要素
新时代提升职业学校关键办学能力是教育强国建设、技能型社会建设的时代必然,更是职业教育高质量发展迫切要求。厘清职业学校关键办学能力的实质内...
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2024-05教育家精神时代内涵与职业教育的弘扬路径
习近平总书记一贯重视精神的力量,在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高...
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2024-05建设教育强国的现代化基本路径之职业教育探析
习近平总书记强调,我们要建设的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证,以立德树人为根本任务,以...
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2024-05高职学生学习力问题审视:表征、实质和突破
一、问题缘起:高职学生学习力的“错位之困”亟待破解何为“学习力”?复旦大学前研究生院院长、生命科学学院教授钟扬提出,“教育最重要的是释放...
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2024-05职业教育赋能新质生产力发展的内涵要义、运行逻辑和推进路径
新质生产力是推进新型工业化的强大动力,也是构建现代化产业体系、实现中国式现代化的内生动力。本文重点研究现代化产业体系中新质生产力的核心内...
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2024-04河北省职业教育大会在石家庄召开
4月10日,河北省职业教育大会在河北石家庄召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述和视察河北重要讲话精神,认真落实省委、省政...
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2024-03“大力提高职业教育质量”如何落地
今年的政府工作报告就如何落实党的二十大提出的教育、科技、人才三位一体战略进行了系统部署,就推进教育强国建设作出总体安排,就全面贯彻党的教...
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2024-03发展新质生产力,职业院校当何为
习近平总书记多次就发展新质生产力作出重要论述,提出明确要求。今年的政府工作报告,更是首次将加快发展新质生产力列为2024年十大工作任务的首位...
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2024-03优化职教高考 强化职普融通
职普融通是现代职业教育体系建设的关键,也是深化职业教育供给侧结构性改革的重要工作。近年来,国家相继出台了一系列政策文件,要求建立、完善职...
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2024-03实实在在把职业教育搞好的四个“离不开”
习近平总书记在今年两会期间指出,“我们要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱,没有金...